Wat kun je van deze training verwachten?

Je krijgt een rolgerichte opleiding waarin medewerkers oefenen met de keuzes die zij bij dagelijks AI-gebruik moeten maken. Het doel is niet alleen een beter antwoord uit een tool halen, maar ook begrijpen wanneer dat antwoord onbruikbaar, onveilig of onvoldoende gecontroleerd is.

Voor wie
Bedrijven, kmo’s en teams die AI op het werk gebruiken
Werkvorm
In-company in België of online, op afspraak
Taal en niveau
Nederlands, met uitleg en oefeningen op het niveau van de deelnemers
Planning en prijs
Na intake, met afgesproken programma, duur en oplevering

Deze pagina behandelt het concrete opleidingsaanbod. De bredere aanpak met inventaris, rollen, gebruiksregels en opvolging staat bij AI-geletterdheid voor bedrijven. Een training is daar een onderdeel van, geen vervanging voor alle organisatorische keuzes.

Voor welke medewerkers is de opleiding bedoeld?

De opleiding is bedoeld voor mensen die AI-antwoorden gebruiken, AI-toepassingen kiezen of verantwoordelijk zijn voor de kwaliteit van AI-ondersteund werk. Dezelfde basis kan voor meerdere teams gelden, maar de oefeningen verschillen per functie.

TeamHerkenbare werksituatieWaarop oefenen?
Marketing en communicatieEen concepttekst met claims en bronverwijzingenBronnen controleren, ontbrekende context herkennen en publicatie goedkeuren
Sales en klantenserviceEen AI-antwoord op een klantvraagAfspraken verifiëren, gevoelige informatie beschermen en uitzonderingen doorgeven
AdministratieEen samenvatting van documenten of een vergaderingInput beperken, cijfers controleren en voorstellen van beslissingen onderscheiden
HREen vacaturetekst of een suggestie over kandidatenOngepaste criteria herkennen en beoordeling met impact niet blind aan AI overlaten
Management en teamleidersEen nieuwe AI-tool of werkwijze toelatenDoel, grenzen, eigenaar en escalatie afspreken
IT en procesverantwoordelijkenAI-output doorgeven aan een volgende processtapDatastromen, toegang, controlepunten en foutafhandeling bespreken

Programmeerkennis is niet vereist voor de basis. Wanneer deelnemers AI ontwikkelen of toepassingen met grote gevolgen beheren, bekijken we vooraf of specialistische verdieping nodig is. Een algemene teamtraining is geen technische of juridische specialistopleiding.

Welke leerdoelen spreken we vooraf af?

We vertalen de taken van je team naar observeerbaar gedrag: wat moet een medewerker na de training anders kunnen beoordelen of uitvoeren? Zo blijft het resultaat concreter dan alleen een tevredenheidsscore of de uitspraak dat iemand AI begrijpt.

  • Uitleggen welke onderdelen van een taak AI kan ondersteunen en welke niet.
  • Een veilige oefeninvoer kiezen volgens de afspraken van de organisatie.
  • Een instructie opstellen met doel, context, grenzen en gewenste vorm.
  • Een onjuiste claim, onbruikbare bron of ontbrekende voorwaarde herkennen.
  • Beslissen wanneer output moet worden aangepast, verworpen of voorgelegd.
  • Weten waar een nieuwe toepassing, twijfel of incident wordt gemeld.

Dit zijn voorgestelde leerdoelen voor de intake, geen wettelijk vastgesteld examenprogramma. De definitieve selectie hoort bij je eigen tools, medewerkers en werkprocessen.

Welke modules bevat de AI-geletterdheid training?

Het programma combineert een gemeenschappelijke basis met oefeningen per rol. We kiezen samen welke modules nodig zijn en waar verdieping meer waarde heeft dan extra tooldemo’s.

ModuleCentrale vraagVoorbeeld van een oefening
AI herkennenWat doet het systeem wel en niet?Een taak opdelen in wat AI kan voorbereiden en wat een medewerker beslist.
Input en gegevensWelke informatie mag in deze tool?Een fictief klantdocument voorbereiden zonder onnodige persoonsgegevens of bedrijfsgeheimen.
Instructies gevenHoe maak je doel, context en grenzen duidelijk?Een vage opdracht herschrijven met doelgroep, bronmateriaal, beperkingen en gewenste output.
Output controlerenWat moet je verifiëren voordat je iets gebruikt?Een antwoord met een onjuiste conclusie of onbevestigde bron herkennen en corrigeren.
Impact en verantwoordelijkheidWie controleert, beslist en grijpt in?Een taak met gevolgen voor klanten of medewerkers beoordelen en de juiste verantwoordelijke betrekken.
Werkafspraken toepassenWat doe je bij een nieuwe tool of een incident?Een korte gebruiksafspraak en een meldroute opstellen voor de eigen werkcontext.

Een organisatie die al duidelijke gebruiksregels heeft, kan sneller oefenen op toepassing en controle. Ontbreken die regels, dan maken we de open beslissingen zichtbaar. We presenteren tijdens een training geen voorlopige afspraak als definitief goedgekeurd bedrijfsbeleid.

Hoe zien de praktijkscenario’s eruit?

Deelnemers werken met een afgebakende taak, beoordelen de risico’s en leggen uit waarom zij een antwoord wel of niet gebruiken. Onderstaande situaties zijn oefenvoorbeelden, geen klantcases of gemeten trainingsresultaten.

Een conceptantwoord aan een klant

Een fictieve klant vraagt naar een uitzonderlijke leveringsafspraak. De AI-assistent schrijft een overtuigend antwoord, maar voegt een niet-bevestigde belofte toe. De deelnemer markeert de belofte, zoekt de juiste afspraak op en bepaalt wie een uitzondering mag goedkeuren. Een vriendelijk klinkend antwoord is daarmee nog geen bruikbaar klantantwoord.

Een marketingtekst met een bron

Een concepttekst bevat een percentage en een bronverwijzing. De deelnemer opent de bron, controleert of het percentage daar staat en beoordeelt of de context bij de claim past. Ontbreekt bewijs, dan wordt de claim verwijderd of nader onderzocht. Een bron toevoegen is niet hetzelfde als een bron controleren.

Een samenvatting met gevoelige informatie

Een fictief document bevat klantgegevens die voor de oefentaak niet nodig zijn. De deelnemer kiest eerst welke gegevens worden weggelaten en of de beoogde tool voor deze taak is toegestaan. Daarna vergelijkt hij de samenvatting met het bronmateriaal. Voor oefeningen gebruiken we geen echte personeels- of klantdossiers zonder vooraf beoordeelde noodzaak en afspraken.

Hoe beoordelen we of deelnemers de aanpak kunnen toepassen?

We kijken naar de keuzes die deelnemers in een praktijksituatie maken en naar de uitleg daarbij. Een korte nulmeting en een vergelijkbare oefening achteraf kunnen leernoden tonen, maar vormen geen officieel examen of zelfstandige conformiteitsbeoordeling.

ControlepuntWat willen we zien?Wanneer is extra begeleiding nodig?
InputDeelnemer herkent onnodige of vertrouwelijke gegevensAlles wordt zonder beoordeling in de tool ingevoerd
Bron en correctheidDeelnemer controleert relevante claims bij het bronmateriaalEen overtuigend antwoord wordt automatisch als juist behandeld
BeslissingDeelnemer kent de grens tussen een voorstel en een goedgekeurde actieEen AI-antwoord wordt direct gebruikt voor een ingrijpende beslissing
EscalatieDeelnemer weet waar twijfel of een incident thuishoortEen fout blijft onbesproken of wordt alleen met een nieuwe prompt opgelost

Zelfvertrouwen en vaardigheid zijn niet hetzelfde. Daarom bespreken we ook twijfel, onvolledige informatie en het besluit om AI niet te gebruiken. De organisatie bepaalt met de betrokken verantwoordelijken welke opvolging of aanvullende begeleiding nodig is.

Hoe verloopt de voorbereiding en uitvoering?

We starten met een intake over taken, deelnemers en gebruikte AI-systemen. Pas daarna leggen we programma, werkvorm, duur, materiaal en eventuele opvolging vast in het voorstel.

  1. Intake: bespreek de doelgroep, werkvragen, tools en bestaande afspraken.
  2. Leerdoelen: kies welke beslissingen en handelingen deelnemers moeten kunnen uitvoeren.
  3. Voorbereiding: selecteer veilige voorbeelden, controleer toegang en wijs een interne contactpersoon aan.
  4. Training: wissel uitleg, demonstratie, eigen oefening en bespreking af.
  5. Evaluatie: leg vast wat deelnemers toepassen, welke vragen openblijven en waar extra hulp nodig is.
  6. Overdracht: lever het afgesproken materiaal op en bespreek hoe de organisatie ermee verdergaat.

Medewerkers hoeven voor de intake geen volledige dossiers of vertrouwelijke prompts te delen. Een beschrijving van de taak en een fictief of zorgvuldig voorbereid voorbeeld zijn meestal voldoende om het opleidingsvraagstuk af te bakenen.

Welke opleidingsvorm past bij je organisatie?

Een gezamenlijke basis past bij vergelijkbare werkzaamheden. Teams met verschillende verantwoordelijkheden hebben meer aan een basis gevolgd door afzonderlijke oefeningen. De keuze hangt af van leernoden, niet alleen van hoeveel mensen in een zaal passen.

SituatiePassende werkvormVooraf afspreken
Een team met vergelijkbare takenInteractieve workshop met gezamenlijke scenario’sTools, beginniveau en ruimte voor eigen oefening
Meerdere functies of afdelingenBasis met rolgerichte verdiepingssessiesWelke groepen samen kunnen leren en welke apart oefenen
Medewerkers op verschillende locatiesLive online sessies met begeleide opdrachtenToegang, privacy, oefenmateriaal en ondersteuning
Management met open beleidskeuzesGerichte werksessie over grenzen en verantwoordelijkheidWelke besluiten binnen het mandaat van de deelnemers vallen
Veel systemen, gevoelige toepassingen of onduidelijke rollenEerst een bredere inventarisatie, daarna trainingWie juridische, privacy- en technische vragen beoordeelt

In-company betekent op een afgesproken locatie van je organisatie in België. Online training is mogelijk voor verspreide teams. De standaardtaal is Nederlands. Andere taalvragen, de locatie en de planning bespreken we tijdens de intake. Sessies worden op afspraak ingepland.

Wat ontvang je na de training?

Je ontvangt de in het voorstel afgesproken opleidingsmaterialen en een overzicht van besproken werkafspraken en vervolgstappen. We maken onderscheid tussen daadwerkelijk geleverd materiaal en aanvullende werkzaamheden die apart moeten worden ingepland.

  • Het gevolgde programma en de afgesproken leerdoelen.
  • De gebruikte oefeningen en een hand-out met controlepunten.
  • Een overzicht van open vragen en voorgestelde acties voor de interne eigenaar.
  • Registratie van deelname en evaluatie voor zover dat vooraf is afgesproken.
  • Een voorstel voor herhaling of verdieping wanneer de oefeningen daar aanleiding toe geven.

Een volledig AI-register, uitgewerkt AI-beleid, juridische risicoanalyse of technische implementatie valt niet vanzelf binnen een opleidingssessie. Die onderdelen worden als aparte scope benoemd. Zo is duidelijk wat je team ontvangt en wie daarna aan zet is.

Hoe sluit de training aan op artikel 4 van de AI Act?

De training kan een maatregel zijn om de ontwikkeling van AI-geletterdheid te ondersteunen. Ze geeft niet automatisch een garantie dat je organisatie aan alle toepasselijke regels voldoet.

De Europese Commissie beschrijft artikel 4 van de AI Act als een contextgerichte verplichting voor aanbieders en gebruiksverantwoordelijken. De aanpak houdt rekening met kennis, ervaring, opleiding, gebruikscontext en de mensen op wie een toepassing invloed heeft. De Commissie licht ook de wijziging van de bepaling in 2026 toe. We baseren de opleiding daarom niet op de claim dat iedereen hetzelfde vaste examen of dezelfde cursus moet volgen.

Bekijk de actuele uitleg over AI-geletterdheid bij de Europese Commissie. Vragen over de juridische kwalificatie van je eigen toepassing horen bij de bevoegde verantwoordelijke of juridisch adviseur.

Krijgen deelnemers een wettelijk erkend certificaat?

Deze training wordt niet aangeboden als een wettelijk erkende certificeringsopleiding. De Europese Commissie vermeldt dat artikel 4 geen specifiek certificaat vereist en dat organisaties hun opleidings- en begeleidingsactiviteiten intern kunnen bijhouden.

Een deelnamebevestiging, een overzicht van leerdoelen en een oefenevaluatie beschrijven verschillende dingen. Aanwezigheid bewijst geen volledige beheersing en een kennistest bewijst niet dat alle toepassingen van een organisatie conform zijn. Spreek vooraf af welke documentatie je nodig hebt. Zie de officiële vragen en antwoorden over AI-geletterdheid.

Wat kost een AI-geletterdheid training in België?

Je ontvangt een prijsvoorstel op basis van de voorbereiding, het aantal groepen, de gekozen modules, de werkvorm en de afgesproken documentatie. Er staat geen vast publiek tarief op deze pagina, omdat de scope per organisatie wordt bepaald.

PrijsfactorWaarom maakt dit verschil?
Verschillende rollenAndere werkzaamheden vragen andere voorbeelden en begeleiding
VoorkennisEen introductie vraagt een andere opbouw dan verdieping
Aantal groepenInteractief oefenen en feedback moeten binnen de beschikbare tijd passen
Eigen materiaalVoorbereiden en controleren van scenario’s vraagt extra werk
Locatie en werkvormOnline en op locatie vragen andere praktische afspraken
OpvolgingEen latere review, coaching of aanvullende sessie is afzonderlijke inzet

Laat in het voorstel vastleggen wat inbegrepen is, hoe btw en eventuele verplaatsingskosten worden behandeld en welke voorbereiding je zelf doet. Reken niet op een subsidie of kmo-portefeuille voor deze training zonder voorafgaande bevestiging van de toepasselijke voorwaarden en erkenning.

Wie bespreekt het programma met je?

Je bespreekt de vraag met Jan Kenis, oprichter van Jakency en AI-consultant uit Lummen. Tijdens de intake koppelen we de opleiding aan de processen, tools en verantwoordelijkheden van je organisatie.

Jan Kenis, oprichter van Jakency en AI-consultant uit Lummen

Rechtstreeks je opleidingsvraag bespreken

Bekijk het profiel van Jan Kenis voor zijn rol en achtergrond. Voor bredere keuzes over toepassingen, processen en implementatie sluit AI-consultancy beter aan dan alleen een opleiding.

Voor de start leg je samen de leerdoelen, aanpak en oplevering vast. Na de sessie bespreken we welke werkafspraken het team kan toepassen en waar aanvullende begeleiding nodig is.

Wanneer past een andere opleiding of aanpak beter?

Kies een andere aanpak wanneer je vraag vooral over toolbediening, vindbaarheid of softwareontwikkeling gaat. AI-geletterdheid training draait om verantwoord handelen met AI in je werkcontext.

  • Voor prompts, toolgebruik en dagelijkse workflows past een praktische AI-cursus.
  • Voor bronpagina’s, entities en citaties in AI-antwoorden past een GEO-opleiding.
  • Voor het bouwen en controleren van een geautomatiseerd proces is AI-automatisering een apart traject.
  • Voor hoogrisicotoepassingen of een juridische conformiteitsbeoordeling is aanvullende specialistische begeleiding nodig.

Wat hebben we nodig om een voorstel te maken?

Een korte beschrijving van het team, de gebruikte AI-tools en de belangrijkste werkvragen is voldoende voor een eerste gesprek. Je hoeft nog geen volledig opleidingsplan te hebben.

  1. Welke functies deelnemen en hoeveel groepen je verwacht.
  2. Welke AI-tools medewerkers gebruiken of binnenkort gaan gebruiken.
  3. Twee of drie taken waarbij zij twijfelen over input, output of verantwoordelijkheid.
  4. Bestaande gebruiksregels en de interne contactpersoon voor open beslissingen.
  5. Voorkeur voor online of in-company, locatie en gewenste periode.
  6. Welke documentatie en eventuele opvolging je nodig hebt.

Gebruik de intakechecklist voor AI-geletterdheid training om dit intern voor te bereiden. Deel geen wachtwoorden, echte personeelsdossiers of vertrouwelijke klantdata voor deze intake.

Welke bronnen gebruiken we voor de inhoudelijke afbakening?

De Europese Commissie biedt de juridische beleidscontext. Het Kenniscentrum Data & Maatschappij biedt een Belgische werkcontext voor competenties en evaluatie. De scenario’s en opleidingskeuzes op deze pagina zijn een praktische uitwerking, geen officiële norm of gevalideerd certificeringsexamen.

Inhoudelijk gecontroleerd op . Praktische opleidingsinformatie, geen juridisch advies over jouw specifieke toepassing.